Профессиональная переподготовка по курсу Теория и методика преподавания электротехники и электроники в Москве

Диплом о профессиональной переподготовке

Стоимость от 16 390р., рассрочка 0% до 6 месяцев
Учитесь сразу после оплаты, не надо ждать набор групп

16 390 ₽ рассрочка 0%

Балтийский институт профессионального образования

О курсе «Теория и методика преподавания электротехники и электроники»

Обучение направлено на подготовку преподавателя электротехники и электроники. Программа даёт знания о дидактических основах, методах обучения, проектировании рабочих программ и учёте возрастных особенностей. Слушатели осваивают методику преподавания теории цепей, электромагнетизма, электрических машин, полупроводниковой и цифровой электроники с использованием симуляторов и макетных плат. Особое внимание уделяется организации безопасного лабораторного практикума, контролю знаний, проведению демонстрационного экзамена, а также применению виртуальных лабораторий, дистанционных форм и междисциплинарных проектов

Вид обучения Профессиональная переподготовка

Уровень Уровень СПО / Высшее

Часов от 300 ч.

Документ Диплом + приложение

Формат Заочно / дистанционно

Результат Регистрация в ФИС ФРДО и Госуслугах

БИПО — Балтийский институт профессионального образования

Получить консультацию

Стоимость курса

19 390 от 16 390 ₽ возможна рассрочка

Выберите объем курса:

300 часов

60 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 278 ₽ Начать учиться за полную стоимость 16 390 ₽

600 часов

120 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 498 ₽ Начать учиться за полную стоимость 17 490 ₽

900 часов

180 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 718 ₽ Начать учиться за полную стоимость 18 590 ₽

1200 часов

240 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 938 ₽ Начать учиться за полную стоимость 19 690 ₽

Чтобы приступить к обучению, достаточно оплатить 20% от стоимости курса (первоначальный взнос).
Остаток стоимости курса необходимо оплатить до конца обучения.

Категории обучающихся

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 300 ч

Преподаватель электротехники и электроники (базовый уровень)

Цель: Формирование методических компетенций для ведения теоретических и практических занятий по электротехническим дисциплинам.

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Модуль 1. Дидактические основы преподавания электротехнических дисциплин
1.1. Принципы отбора содержания по электротехнике и электронике	11
1.2. Методы и формы обучения: лекции, практикумы, лабораторные работы	11
1.3. Проектирование рабочей программы и фонда оценочных средств	10
Модуль 2. Психолого-педагогические особенности обучения электротехнике
2.1. Развитие технического мышления у обучающихся	8
2.2. Мотивация и познавательный интерес при изучении электротехники	8
2.3. Учет возрастных особенностей (школьники, студенты колледжа/вуза)	8
Модуль 3. Методика изучения основ теории электрических цепей
3.1. Формирование понятий «ток», «напряжение», «сопротивление», «мощность»	12
3.2. Методика решения задач на законы Кирхгофа и методы расчета цепей	12
3.3. Использование схемотехнических симуляторов (Multisim, TINA-TI)	12
Модуль 4. Методика преподавания электромагнетизма и электрических машин
4.1. Объяснение магнитных полей и электромагнитной индукции	12
4.2. Изучение устройства и принципа работы трансформатора	12
4.3. Лабораторный практикум с двигателями постоянного и переменного тока	12
Модуль 5. Методика изучения полупроводниковой электроники
5.1. Введение в p-n-переход: диоды, транзисторы, тиристоры	11
5.2. Построение и анализ простейших усилительных и ключевых схем	11
5.3. Моделирование электронных схем в учебном процессе	10
Модуль 6. Методика преподавания цифровой электроники
6.1. Логические основы: базовые элементы, таблицы истинности	11
6.2. Изучение триггеров, счетчиков, регистров, дешифраторов	11
6.3. Практикум с макетными платами и симуляцией (Logisim, Proteus)	10
Модуль 7. Лабораторный практикум и экспериментальное обучение
7.1. Организация безопасной работы с лабораторными стендами	14
7.2. Измерительные приборы: осциллограф, мультиметр, генератор сигналов	14
7.3. Методика проведения фронтальных и групповых лабораторных работ	14
Модуль 8. Оценка результатов обучения и контроль знаний
8.1. Разработка тестовых заданий разного уровня сложности	11
8.2. Оценка выполнения расчетно-графических и курсовых работ	11
8.3. Проведение демонстрационного экзамена и защит проектов	10
Модуль 9. Современные технологии в преподавании электротехники и электроники
9.1. Использование интерактивных досок и виртуальных лабораторий	11
9.2. Дистанционное обучение: симуляторы, онлайн-доски, видеоопыты	11
9.3. Междисциплинарные проекты (связь с робототехникой и программированием)	10
Итоговая аттестация: тестирование	2
ВСЕГО	300 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 600 ч

Преподаватель электротехники и электроники (профессиональный уровень)

Цель: Уверенная разработка учебно-методической документации, проведение лабораторных работ и использование симуляторов.

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Модуль 1. Дидактические основы преподавания электротехнических дисциплин
1.1. Принципы отбора содержания по электротехнике и электронике	22
1.2. Методы и формы обучения: лекции, практикумы, лабораторные работы	22
1.3. Проектирование рабочей программы и фонда оценочных средств	20
Модуль 2. Психолого-педагогические особенности обучения электротехнике
2.1. Развитие технического мышления у обучающихся	16
2.2. Мотивация и познавательный интерес при изучении электротехники	16
2.3. Учет возрастных особенностей (школьники, студенты колледжа/вуза)	16
Модуль 3. Методика изучения основ теории электрических цепей
3.1. Формирование понятий «ток», «напряжение», «сопротивление», «мощность»	24
3.2. Методика решения задач на законы Кирхгофа и методы расчета цепей	24
3.3. Использование схемотехнических симуляторов (Multisim, TINA-TI)	25
Модуль 4. Методика преподавания электромагнетизма и электрических машин
4.1. Объяснение магнитных полей и электромагнитной индукции	24
4.2. Изучение устройства и принципа работы трансформатора	24
4.3. Лабораторный практикум с двигателями постоянного и переменного тока	25
Модуль 5. Методика изучения полупроводниковой электроники
5.1. Введение в p-n-переход: диоды, транзисторы, тиристоры	22
5.2. Построение и анализ простейших усилительных и ключевых схем	22
5.3. Моделирование электронных схем в учебном процессе	20
Модуль 6. Методика преподавания цифровой электроники
6.1. Логические основы: базовые элементы, таблицы истинности	22
6.2. Изучение триггеров, счетчиков, регистров, дешифраторов	22
6.3. Практикум с макетными платами и симуляцией (Logisim, Proteus)	20
Модуль 7. Лабораторный практикум и экспериментальное обучение
7.1. Организация безопасной работы с лабораторными стендами	28
7.2. Измерительные приборы: осциллограф, мультиметр, генератор сигналов	28
7.3. Методика проведения фронтальных и групповых лабораторных работ	28
Модуль 8. Оценка результатов обучения и контроль знаний
8.1. Разработка тестовых заданий разного уровня сложности	22
8.2. Оценка выполнения расчетно-графических и курсовых работ	22
8.3. Проведение демонстрационного экзамена и защит проектов	20
Модуль 9. Современные технологии в преподавании электротехники и электроники
9.1. Использование интерактивных досок и виртуальных лабораторий	22
9.2. Дистанционное обучение: симуляторы, онлайн-доски, видеоопыты	22
9.3. Междисциплинарные проекты (связь с робототехникой и программированием)	20
Итоговая аттестация: тестирование	2
ВСЕГО	600 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 900 ч

Преподаватель-методист по электротехнике и электронике (продвинутый уровень)

Цель: Глубокая методическая подготовка, разработка авторских курсов, использование BIM и цифровых двойников в обучении.

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Модуль 1. Дидактические основы преподавания электротехнических дисциплин
1.1. Принципы отбора содержания по электротехнике и электронике	33
1.2. Методы и формы обучения: лекции, практикумы, лабораторные работы	33
1.3. Проектирование рабочей программы и фонда оценочных средств	30
Модуль 2. Психолого-педагогические особенности обучения электротехнике
2.1. Развитие технического мышления у обучающихся	24
2.2. Мотивация и познавательный интерес при изучении электротехники	24
2.3. Учет возрастных особенностей (школьники, студенты колледжа/вуза)	24
Модуль 3. Методика изучения основ теории электрических цепей
3.1. Формирование понятий «ток», «напряжение», «сопротивление», «мощность»	36
3.2. Методика решения задач на законы Кирхгофа и методы расчета цепей	37
3.3. Использование схемотехнических симуляторов (Multisim, TINA-TI)	37
Модуль 4. Методика преподавания электромагнетизма и электрических машин
4.1. Объяснение магнитных полей и электромагнитной индукции	36
4.2. Изучение устройства и принципа работы трансформатора	37
4.3. Лабораторный практикум с двигателями постоянного и переменного тока	37
Модуль 5. Методика изучения полупроводниковой электроники
5.1. Введение в p-n-переход: диоды, транзисторы, тиристоры	33
5.2. Построение и анализ простейших усилительных и ключевых схем	33
5.3. Моделирование электронных схем в учебном процессе	30
Модуль 6. Методика преподавания цифровой электроники
6.1. Логические основы: базовые элементы, таблицы истинности	33
6.2. Изучение триггеров, счетчиков, регистров, дешифраторов	33
6.3. Практикум с макетными платами и симуляцией (Logisim, Proteus)	30
Модуль 7. Лабораторный практикум и экспериментальное обучение
7.1. Организация безопасной работы с лабораторными стендами	42
7.2. Измерительные приборы: осциллограф, мультиметр, генератор сигналов	42
7.3. Методика проведения фронтальных и групповых лабораторных работ	42
Модуль 8. Оценка результатов обучения и контроль знаний
8.1. Разработка тестовых заданий разного уровня сложности	33
8.2. Оценка выполнения расчетно-графических и курсовых работ	33
8.3. Проведение демонстрационного экзамена и защит проектов	30
Модуль 9. Современные технологии в преподавании электротехники и электроники
9.1. Использование интерактивных досок и виртуальных лабораторий	33
9.2. Дистанционное обучение: симуляторы, онлайн-доски, видеоопыты	33
9.3. Междисциплинарные проекты (связь с робототехникой и программированием)	30
Итоговая аттестация: тестирование	2
ВСЕГО	900 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 1200 ч

Эксперт в области методики преподавания электротехники и электроники (мастер-уровень)

Цель: Полная методологическая подготовка, руководство педагогическими коллективами, разработка образовательных стандартов.

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Модуль 1. Дидактические основы преподавания электротехнических дисциплин
1.1. Принципы отбора содержания по электротехнике и электронике	44
1.2. Методы и формы обучения: лекции, практикумы, лабораторные работы	44
1.3. Проектирование рабочей программы и фонда оценочных средств	40
Модуль 2. Психолого-педагогические особенности обучения электротехнике
2.1. Развитие технического мышления у обучающихся	32
2.2. Мотивация и познавательный интерес при изучении электротехники	32
2.3. Учет возрастных особенностей (школьники, студенты колледжа/вуза)	32
Модуль 3. Методика изучения основ теории электрических цепей
3.1. Формирование понятий «ток», «напряжение», «сопротивление», «мощность»	49
3.2. Методика решения задач на законы Кирхгофа и методы расчета цепей	49
3.3. Использование схемотехнических симуляторов (Multisim, TINA-TI)	49
Модуль 4. Методика преподавания электромагнетизма и электрических машин
4.1. Объяснение магнитных полей и электромагнитной индукции	49
4.2. Изучение устройства и принципа работы трансформатора	49
4.3. Лабораторный практикум с двигателями постоянного и переменного тока	49
Модуль 5. Методика изучения полупроводниковой электроники
5.1. Введение в p-n-переход: диоды, транзисторы, тиристоры	44
5.2. Построение и анализ простейших усилительных и ключевых схем	44
5.3. Моделирование электронных схем в учебном процессе	40
Модуль 6. Методика преподавания цифровой электроники
6.1. Логические основы: базовые элементы, таблицы истинности	44
6.2. Изучение триггеров, счетчиков, регистров, дешифраторов	44
6.3. Практикум с макетными платами и симуляцией (Logisim, Proteus)	40
Модуль 7. Лабораторный практикум и экспериментальное обучение
7.1. Организация безопасной работы с лабораторными стендами	56
7.2. Измерительные приборы: осциллограф, мультиметр, генератор сигналов	56
7.3. Методика проведения фронтальных и групповых лабораторных работ	56
Модуль 8. Оценка результатов обучения и контроль знаний
8.1. Разработка тестовых заданий разного уровня сложности	44
8.2. Оценка выполнения расчетно-графических и курсовых работ	44
8.3. Проведение демонстрационного экзамена и защит проектов	40
Модуль 9. Современные технологии в преподавании электротехники и электроники
9.1. Использование интерактивных досок и виртуальных лабораторий	44
9.2. Дистанционное обучение: симуляторы, онлайн-доски, видеоопыты	44
9.3. Междисциплинарные проекты (связь с робототехникой и программированием)	40
Итоговая аттестация: тестирование	2
ВСЕГО	1200 ак. часов

Лицензия и документы

Балтийский институт профессионального образования имеет бессрочную лицензию Министерства Образования № Л035-01236-39-00644354 от 20.03.2023 г.

Весь процесс обучения проходит официально, выдаваемые документы вносятся в единый реестр Лицензия ФИС ФРДО и отображаются в личном кабинете на Госуслугах в разделе Образование.

Проверить лицензию

Нажмите на фото для увеличения

Документ об окончании

По итогам успешного освоения программы профессиональной переподготовки и прохождения итоговой аттестации вам выдаётся Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с приложением, в котором перечислены изученные дисциплины, объём часов и полученные компетенции.
Это официальный документ, который даёт право на ведение нового вида профессиональной деятельности и подтверждает вашу квалификацию на законодательном уровне. Диплом ценится государственными и коммерческими структурами, а также является надёжным основанием для прохождения аттестации, лицензирования и карьерного роста.

Ваши гарантии:

Федеральный учёт: Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений об образовании). Это гарантирует подлинность диплома для любого работодателя и защищает его от подделки.
Цифровое портфолио: Данные об обучении автоматически отображаются в вашем личном кабинете на Госуслугах (раздел «Образование»»). Вы всегда можете оперативно предоставить ссылку или скриншот как официальное подтверждение своей квалификации.

Диплом о профессиональной переподготовке

Нажмите на фото для увеличения

Наша главная гордость - юридический "щит" студента

Мы единственные на рынке, кто даёт письменную гарантию защиты ваших интересов. Если у проверяющих органов или работодателя возникнут сомнения в подлинности вашего - наш юридический отдел подключится лично и отстоит ваши права вплодь до суда. Вы получаете не просто корочку, а защищённый государственный документ с мощной поддержкой

Отзывы наших студентов

????? 4.9 • 127 отзывов

2GIS 10.02.2025

Любовь Московкина

?????

Хочу поделиться своим положительным опытом заочного обучения! Все максимально удобно: документы приняли через электронную почту без лишней волокиты, а процесс оплаты очень порадовал своей простотой. И, конечно, отдельная благодарность секретарю Екатерине! Всегда на связи, всё объяснит и поможет разобраться в любых вопросах. Спасибо за такой комфортный учебный процесс!

2GIS 15.03.2025

Natalia K

?????

Бесценный опыт для расширения профессиональных компетенций. Обучение, необходимое современному специалисту. Я, практикующий психолог с более чем 20-летним стажем, завершила в БИПО дистанционное обучение сразу по двум программам: «Ароматерапия» и «Технологии эстетических услуг». Программы глубокие, информативные, составлены профессионалами. Материал подаётся структурированно, легко усваивается. Особо хочу отметить отличную организацию учебного процесса – всё чётко, понятно, без сбоев. Кураторы всегда на связи и оперативно помогают. Благодарю весь коллектив БИПО за возможность получить новые знания и вдохновение для дальнейшей работы!

2GIS 20.01.2025

Вячеслав Архипов

?????

Компания БИПО выполнила полностью свои договорные обязательства. На все вопросы был чёткий, ясный ответ. Персонал компании профессионально подходил к обучению. Очень доволен, что выбрал именно этот институт для повышения квалификации. Всё организовано на высоком уровне, материалы доступны, преподаватели компетентны. Рекомендую всем, кто ценит своё время и хочет получить качественное образование без лишних хлопот.

2GIS 22.03.2025

Елена Ш.

?????

Проходила курс профессиональной переподготовки с целью смены сферы деятельности. Программа очень насыщенная и глубокая, охватывает все необходимые аспекты с нуля. Несмотря на большой объем информации, учиться было интересно благодаря грамотной подаче. Теперь чувствую себя уверенно на новом месте работы. Огромная благодарность институту за возможность получить качественное образование и новую профессию в короткие сроки.

Яндекс.Карты 28.02.2025

Михаил О.

?????

Замечательный институт и его профессиональный коллектив, очень сильно понравилось обучение, что можно совмещать с работой и проходить курс в свободное время не нарушая границы своего организма) Если ищите для себя новую профессию или хотите поднять свои знания в уже знакомой для вас, то этот замечательный институт - ваш выбор!

Яндекс.Карты 05.02.2025

кириллос город

?????

Отличное учебное заведение, всегда на связи, все вопросы по организации и учебному процессу быстро решались. Был рад сотрудничеству. Дистанционный формат очень удобен, личный кабинет понятный, тесты сдаются легко. Всем рекомендую!

Zoon.ru 10.01.2025

Валерия

?????

Я прошла обучение в Балтийском институте профессионального образования - с августа по декабрь, и осталась очень довольна полученными знаниями и опытом. Программа обучения была хорошо структурирована. Особенно хотелось бы подчеркнуть индивидуальный подход к каждому студенту и современную материально-техническую базу института. Все обучение проходило в дружественной и профессиональной атмосфере, что позволило мне максимально эффективно освоить новые навыки и подготовиться к дальнейшей карьере. Рекомендую данный институт всем, кто ищет качественное профессиональное образование!

Zoon.ru 01.03.2025

Иван Фрменко

?????

Учился в БИПО на биолога дистанционно. Очень удобный формат для совмещения с работой, не нужно никуда ездить и отпрашиваться. Все материалы доступны онлайн, тесты сдаются через интернет. Получил хорошую теоретическую базу, которую смог применять на практике. Для занятых людей отличное решение.

Zoon.ru 18.02.2025

Ирина Викторовна

?????

Прошли в БИПО курс по охране труда. Спасибо огромное за оперативность! Быстро подписали договор по ЭДО, оплатили, прошли курс и документы у нас! Сергею спасибо за скидку;)

Оставить заявку на обучение

Заполните форму, и мы подберем программу под вашу должность или организацию.

Балтийский институт
профессионального образования

Вопрос-ответ

Профессиональная переподготовка по курсу Теория и методика преподавания электротехники и электроники в Москве