Профессиональная переподготовка по курсу Функциональная грамотность школьников в Москве

Диплом о профессиональной переподготовке

Стоимость от 14 900р., рассрочка 0% до 6 месяцев
Учитесь сразу после оплаты, не надо ждать набор групп

14 900 ₽ рассрочка 0%

Балтийский институт профессионального образования

О курсе «Функциональная грамотность школьников»

Обучение по программе «Функциональная грамотность школьников» направлено на подготовку педагогов, способных формировать у учащихся способность применять полученные знания для решения жизненных задач в различных сферах деятельности. Программа формирует знания в области современных педагогических технологий, психологических особенностей обучения, содержания и структуры основных направлений функциональной грамотности: читательской, математической, естественно-научной, финансовой и глобальных компетенций. Особое внимание уделяется освоению методик разработки практико-ориентированных заданий, способов развития критического мышления и креативности у школьников, приемам организации проектной и исследовательской деятельности, а также методам оценки уровня сформированности функциональной грамотности и анализа полученных результатов для корректировки образовательного процесса

Вид обучения Профессиональная переподготовка

Уровень Уровень СПО / Высшее

Часов от 300 ч.

Документ Диплом + приложение

Формат Заочно / дистанционно

Результат Регистрация в ФИС ФРДО и Госуслугах

Доступ к материалам сохраняется без ограничения по времени

Получить консультацию

Стоимость курса

от 14 900 ₽ возможна рассрочка

Выберите объем курса:

300 часов

60 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 2 980 ₽ Начать учиться за полную стоимость 14 900 ₽

600 часов

120 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 180 ₽ Начать учиться за полную стоимость 15 900 ₽

900 часов

180 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 380 ₽ Начать учиться за полную стоимость 16 900 ₽

Чтобы приступить к обучению, достаточно оплатить 20% от стоимости курса (первоначальный взнос).
Остаток стоимости курса необходимо оплатить до конца обучения.

Категории обучающихся

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 300 ч

Профессиональная переподготовка «Функциональная грамотность школьников» (базовый уровень)

Цель: Формирование базовых знаний и компетенций в области развития функциональной грамотности школьников, освоение нормативно-правовых основ, методик формирования читательской, математической и естественно-научной грамотности.

Наименование разделов, дисциплин и подразделов	Всего часов
Раздел 1. Введение в функциональную грамотность
1.1. Основные понятия, термины и определения	5
1.2. История и эволюция понятия функциональной грамотности	5
1.3. Роль педагога в формировании функциональной грамотности	5
1.4. Основные принципы развития функциональной грамотности	5
Раздел 2. Нормативно-правовое регулирование
2.1. Законодательство РФ об образовании и стандартах обучения	4
2.2. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)	4
2.3. Ответственность за нарушение требований образовательного процесса	4
2.4. Международные стандарты и практика	4
Раздел 3. Читательская грамотность
3.1. Понятие и структура читательской грамотности	5
3.2. Методы и приёмы смыслового чтения	5
3.3. Работа с текстами разных жанров	5
3.4. Оценка и развитие читательской грамотности	5
Раздел 4. Математическая грамотность
4.1. Понятие и компоненты математической грамотности	4
4.2. Формирование математических умений и навыков	4
4.3. Решение практико-ориентированных задач	4
4.4. Диагностика и оценка математической грамотности	4
Раздел 5. Естественно-научная грамотность
5.1. Понятие и структура естественно-научной грамотности	5
5.2. Формирование исследовательских умений школьников	5
5.3. Эксперимент и наблюдение в обучении	5
5.4. Оценка естественно-научной грамотности	5
Раздел 6. Финансовая грамотность
6.1. Понятие и структура финансовой грамотности	4
6.2. Методики формирования финансовой грамотности	4
6.3. Практико-ориентированные задачи по финансовой грамотности	4
6.4. Оценка финансовой грамотности школьников	4
Раздел 7. Креативное и критическое мышление
7.1. Понятие и структура креативного мышления	5
7.2. Методы развития критического мышления	5
7.3. Приёмы активизации познавательной деятельности	5
7.4. Оценка уровня развития мышления	5
Раздел 8. Глобальные компетенции
8.1. Понятие и структура глобальных компетенций	4
8.2. Формирование межкультурной компетентности	4
8.3. Обучение устойчивому развитию и экологической грамотности	4
8.4. Оценка глобальных компетенций школьников	4
Раздел 9. Безопасность и охрана труда
9.1. Правила безопасности в образовательной среде	5
9.2. Охрана труда и электробезопасность	5
9.3. Действия в аварийных ситуациях	5
9.4. Первая помощь при инцидентах	5
Раздел 10. Диагностика и оценка функциональной грамотности
10.1. Методы диагностики функциональной грамотности	4
10.2. Разработка контрольно-измерительных материалов	4
10.3. Международные исследования качества образования (PISA, TIMSS)	4
10.4. Анализ и интерпретация результатов оценки	4
Раздел 11. Педагогические технологии формирования грамотности
11.1. Современные педагогические технологии	5
11.2. Проектная и исследовательская деятельность школьников	5
11.3. Цифровые образовательные ресурсы	5
11.4. Работа с текстом и информацией	5
Раздел 12. Работа с педагогами и школьниками
12.1. Взаимодействие с педагогами и методистами	4
12.2. Работа с родителями школьников	4
12.3. Индивидуальный подход в обучении	4
12.4. Документооборот и отчётность	4
Раздел 13. Специальные направления формирования грамотности
13.1. Функциональная грамотность в начальной школе	5
13.2. Функциональная грамотность в основной и старшей школе	5
13.3. Формирование грамотности во внеурочной деятельности	5
13.4. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями	5
Раздел 14. Интеграция с другими системами
14.1. Взаимодействие с образовательными учреждениями	4
14.2. Мониторинг и контроль показателей образовательного процесса	4
14.3. Интеграция с системами оценки качества образования	4
14.4. Взаимодействие с надзорными органами	4
Раздел 15. Перспективы и инновации
15.1. Современные тенденции развития функциональной грамотности	5
15.2. Применение искусственного интеллекта в образовании	5
15.3. Новые методики и инструменты обучения	5
15.4. Перспективные направления развития функциональной грамотности	5
Раздел 16. Итоговая аттестация
16.1. Итоговая аттестация (тестирование)	2
ИТОГО	300 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 600 ч

Профессиональная переподготовка «Функциональная грамотность школьников» (расширенный уровень)

Цель: Углублённое освоение методик формирования функциональной грамотности школьников, формирование навыков диагностики, разработки образовательных программ и применения современных педагогических технологий.

Наименование разделов, дисциплин и подразделов	Всего часов
Раздел 1. Введение в функциональную грамотность
1.1. Основные понятия, термины и определения	10
1.2. История и эволюция понятия функциональной грамотности	10
1.3. Роль педагога в формировании функциональной грамотности	10
1.4. Основные принципы развития функциональной грамотности	10
Раздел 2. Нормативно-правовое регулирование
2.1. Законодательство РФ об образовании и стандартах обучения	9
2.2. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)	9
2.3. Ответственность за нарушение требований образовательного процесса	9
2.4. Международные стандарты и практика	9
Раздел 3. Читательская грамотность
3.1. Понятие и структура читательской грамотности	10
3.2. Методы и приёмы смыслового чтения	10
3.3. Работа с текстами разных жанров	10
3.4. Оценка и развитие читательской грамотности	10
Раздел 4. Математическая грамотность
4.1. Понятие и компоненты математической грамотности	9
4.2. Формирование математических умений и навыков	9
4.3. Решение практико-ориентированных задач	9
4.4. Диагностика и оценка математической грамотности	9
Раздел 5. Естественно-научная грамотность
5.1. Понятие и структура естественно-научной грамотности	10
5.2. Формирование исследовательских умений школьников	10
5.3. Эксперимент и наблюдение в обучении	10
5.4. Оценка естественно-научной грамотности	10
Раздел 6. Финансовая грамотность
6.1. Понятие и структура финансовой грамотности	9
6.2. Методики формирования финансовой грамотности	9
6.3. Практико-ориентированные задачи по финансовой грамотности	9
6.4. Оценка финансовой грамотности школьников	9
Раздел 7. Креативное и критическое мышление
7.1. Понятие и структура креативного мышления	10
7.2. Методы развития критического мышления	10
7.3. Приёмы активизации познавательной деятельности	10
7.4. Оценка уровня развития мышления	10
Раздел 8. Глобальные компетенции
8.1. Понятие и структура глобальных компетенций	9
8.2. Формирование межкультурной компетентности	9
8.3. Обучение устойчивому развитию и экологической грамотности	9
8.4. Оценка глобальных компетенций школьников	9
Раздел 9. Безопасность и охрана труда
9.1. Правила безопасности в образовательной среде	10
9.2. Охрана труда и электробезопасность	10
9.3. Действия в аварийных ситуациях	10
9.4. Первая помощь при инцидентах	10
Раздел 10. Диагностика и оценка функциональной грамотности
10.1. Методы диагностики функциональной грамотности	9
10.2. Разработка контрольно-измерительных материалов	9
10.3. Международные исследования качества образования (PISA, TIMSS)	9
10.4. Анализ и интерпретация результатов оценки	9
Раздел 11. Педагогические технологии формирования грамотности
11.1. Современные педагогические технологии	10
11.2. Проектная и исследовательская деятельность школьников	10
11.3. Цифровые образовательные ресурсы	10
11.4. Работа с текстом и информацией	10
Раздел 12. Работа с педагогами и школьниками
12.1. Взаимодействие с педагогами и методистами	9
12.2. Работа с родителями школьников	9
12.3. Индивидуальный подход в обучении	9
12.4. Документооборот и отчётность	9
Раздел 13. Специальные направления формирования грамотности
13.1. Функциональная грамотность в начальной школе	10
13.2. Функциональная грамотность в основной и старшей школе	10
13.3. Формирование грамотности во внеурочной деятельности	10
13.4. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями	10
Раздел 14. Интеграция с другими системами
14.1. Взаимодействие с образовательными учреждениями	9
14.2. Мониторинг и контроль показателей образовательного процесса	9
14.3. Интеграция с системами оценки качества образования	9
14.4. Взаимодействие с надзорными органами	9
Раздел 15. Перспективы и инновации
15.1. Современные тенденции развития функциональной грамотности	10
15.2. Применение искусственного интеллекта в образовании	10
15.3. Новые методики и инструменты обучения	10
15.4. Перспективные направления развития функциональной грамотности	10
Раздел 16. Итоговая аттестация
16.1. Итоговая аттестация (тестирование)	2
ИТОГО	600 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 900 ч

Профессиональная переподготовка «Функциональная грамотность школьников» (профессиональный уровень)

Цель: Формирование экспертных компетенций в области развития функциональной грамотности школьников, включая разработку образовательных программ, управление образовательным процессом и внедрение инновационных методик обучения.

Наименование разделов, дисциплин и подразделов	Всего часов
Раздел 1. Введение в функциональную грамотность
1.1. Основные понятия, термины и определения	15
1.2. История и эволюция понятия функциональной грамотности	15
1.3. Роль педагога в формировании функциональной грамотности	15
1.4. Основные принципы развития функциональной грамотности	15
Раздел 2. Нормативно-правовое регулирование
2.1. Законодательство РФ об образовании и стандартах обучения	14
2.2. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)	14
2.3. Ответственность за нарушение требований образовательного процесса	14
2.4. Международные стандарты и практика	14
Раздел 3. Читательская грамотность
3.1. Понятие и структура читательской грамотности	15
3.2. Методы и приёмы смыслового чтения	15
3.3. Работа с текстами разных жанров	15
3.4. Оценка и развитие читательской грамотности	15
Раздел 4. Математическая грамотность
4.1. Понятие и компоненты математической грамотности	14
4.2. Формирование математических умений и навыков	14
4.3. Решение практико-ориентированных задач	14
4.4. Диагностика и оценка математической грамотности	14
Раздел 5. Естественно-научная грамотность
5.1. Понятие и структура естественно-научной грамотности	15
5.2. Формирование исследовательских умений школьников	15
5.3. Эксперимент и наблюдение в обучении	15
5.4. Оценка естественно-научной грамотности	15
Раздел 6. Финансовая грамотность
6.1. Понятие и структура финансовой грамотности	14
6.2. Методики формирования финансовой грамотности	14
6.3. Практико-ориентированные задачи по финансовой грамотности	14
6.4. Оценка финансовой грамотности школьников	14
Раздел 7. Креативное и критическое мышление
7.1. Понятие и структура креативного мышления	15
7.2. Методы развития критического мышления	15
7.3. Приёмы активизации познавательной деятельности	15
7.4. Оценка уровня развития мышления	15
Раздел 8. Глобальные компетенции
8.1. Понятие и структура глобальных компетенций	14
8.2. Формирование межкультурной компетентности	14
8.3. Обучение устойчивому развитию и экологической грамотности	14
8.4. Оценка глобальных компетенций школьников	14
Раздел 9. Безопасность и охрана труда
9.1. Правила безопасности в образовательной среде	15
9.2. Охрана труда и электробезопасность	15
9.3. Действия в аварийных ситуациях	15
9.4. Первая помощь при инцидентах	15
Раздел 10. Диагностика и оценка функциональной грамотности
10.1. Методы диагностики функциональной грамотности	14
10.2. Разработка контрольно-измерительных материалов	14
10.3. Международные исследования качества образования (PISA, TIMSS)	14
10.4. Анализ и интерпретация результатов оценки	14
Раздел 11. Педагогические технологии формирования грамотности
11.1. Современные педагогические технологии	15
11.2. Проектная и исследовательская деятельность школьников	15
11.3. Цифровые образовательные ресурсы	15
11.4. Работа с текстом и информацией	15
Раздел 12. Работа с педагогами и школьниками
12.1. Взаимодействие с педагогами и методистами	14
12.2. Работа с родителями школьников	14
12.3. Индивидуальный подход в обучении	14
12.4. Документооборот и отчётность	14
Раздел 13. Специальные направления формирования грамотности
13.1. Функциональная грамотность в начальной школе	15
13.2. Функциональная грамотность в основной и старшей школе	15
13.3. Формирование грамотности во внеурочной деятельности	15
13.4. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями	15
Раздел 14. Интеграция с другими системами
14.1. Взаимодействие с образовательными учреждениями	14
14.2. Мониторинг и контроль показателей образовательного процесса	14
14.3. Интеграция с системами оценки качества образования	14
14.4. Взаимодействие с надзорными органами	14
Раздел 15. Перспективы и инновации
15.1. Современные тенденции развития функциональной грамотности	15
15.2. Применение искусственного интеллекта в образовании	15
15.3. Новые методики и инструменты обучения	15
15.4. Перспективные направления развития функциональной грамотности	15
Раздел 16. Итоговая аттестация
16.1. Итоговая аттестация (тестирование)	2
ИТОГО	900 ак. часов

Лицензия и документы

ООО «БИПО» осуществляет образовательную деятельность на основании бессрочной лицензии № Л035-01236-39/00644354 от 20.03.2023 г., предоставленной Министерством образования Калининградской области.

После успешного освоения образовательной программы и прохождения итоговой аттестации обучающемуся выдаётся документ об образовании и (или) о квалификации соответствующего вида в соответствии с законодательством Российской Федерации. Сведения о выданных документах передаются в ФИС ФРДО в установленном законодательством порядке.

Проверить лицензию

Нажмите на фото для увеличения

Документ об окончании

По итогам успешного освоения программы профессиональной переподготовки и прохождения итоговой аттестации обучающемуся выдаётся диплом о профессиональной переподготовке соответствующего вида с приложением. В приложении указываются сведения об освоенной программе, в том числе её содержание и объём.

Диплом подтверждает освоение программы профессиональной переподготовки и получение квалификации, соответствующей реализуемой образовательной программе. В случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, полученная квалификация позволяет осуществлять профессиональную деятельность по соответствующему виду профессиональной деятельности.

Сведения в ФИС ФРДО
Сведения о выданном дипломе передаются в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» (ФИС ФРДО) в установленном законодательством порядке.

Сведения на Госуслугах
Сведения о документах об образовании и квалификации могут быть доступны в личном кабинете пользователя на Госуслугах в разделе «Образование» после передачи и обработки данных соответствующей государственной информационной системой.

Проверка документа
Сведения о выданном дипломе могут быть проверены в ФИС ФРДО в установленном порядке. Диплом и приложение к нему также могут быть предъявлены работодателю или иной организации в качестве документов, подтверждающих получение соответствующей квалификации.

Диплом о профессиональной переподготовке

Нажмите на фото для увеличения

Полная юридическая защита вашего диплома

Вы получаете официальный документ установленного образца с обязательной регистрацией в государственном реестре ФИС ФРДО — и нашу бессрочную правовую поддержку. Если у работодателя или проверяющих органов возникнут вопросы, наш юридический отдел возьмёт сопровождение на себя и подтвердит легитимность вашего обучения на всех уровнях.

Отзывы наших студентов

????? 4.9 • 127 отзывов

2GIS 15.09.2026

Elena Best

?????

Проходила курс зоопсихологии. Очень грамотно сформирован материал, всё нужное для применения донесено четко и ясно, удобно заниматься. После окончания курса получен документ в отличном виде на почте России. Практически сразу появилась информация в госуслугах. Рекомендую 👍

2GIS 11.09.2026

Ольга Лунева

?????

Спасибо большое сотрудникам института БИПО. Был предложен выбор программ обучения по моему направлению и в разном объеме. Быстрое оформление всех необходимых документов с начала и до конца обучения. Спасибо за доступное изложение материала. Я очень довольна.

2GIS 12.09.2026

Дмитрий Богомазов

?????

Прошел переподготовку в Балтийском институте профессионального образования (БИПО). Удобная форма обучения. Программа обучения хорошо структурирована. Быстрая обратная связь. Диплом государственного образца, что принято радует. Выражаю глубокую благодарность руководству и сотрудникам института. Очень рекомендую.

2GIS 29.07.2026

Елена Бикменева

?????

Замечательное учебное заведение! Прекрасные сотрудники ! Очень важные и нужные для работы программы обучения! Удобный и доступный формат, можно учиться без отрыва от работы ! Всем рекомендую! Все удалённо , быстро и качественно!

Яндекс.Карты 04.06.2026

Алик

?????

Проходил повышение квалификации на психолога (профайлинг). Обучение все онлайн. Экономит время. Информация изложена доступна и упорядочено. Подойдет как новичкам так и профи. По итогу выдается удостоверение. Проверял - внесено в фис фрдо

Яндекс.Карты 05.02.2025

кириллос город

?????

Отличное учебное заведение, всегда на связи, все вопросы по организации и учебному процессу быстро решались. Был рад сотрудничеству. Дистанционный формат очень удобен, личный кабинет понятный, тесты сдаются легко. Всем рекомендую!

Zoon.ru 17.07.2026

Игорь Воробей

?????

Очень удобная форма обучения.В любое время можно получить консультацию, помощь по вопросам обучения.В БИПО работают грамотные и отзывчивые специалисты. Если решили получить или повысить профессиональные навыки, всем советую БИПО

Zoon.ru 03.07.2026

Alisa Shcherbina

?????

Удобство оформления, прохождения курса, хорошо сформированные материалы с выделенными важными аспектами и тестами

Zoon.ru 18.02.2025

Ирина Викторовна

?????

Прошли в БИПО курс по охране труда. Спасибо огромное за оперативность! Быстро подписали договор по ЭДО, оплатили, прошли курс и документы у нас! Сергею спасибо за скидку;)

Оставить заявку на обучение

Заполните форму, и мы подберем программу под вашу должность или организацию.

Балтийский институт
профессионального образования

Профессиональная переподготовка по курсу Функциональная грамотность школьников в Москве